El pasado 1 de julio, el comedor del Benemérito Colegio Agropecuario de San Carlos se convirtió en el laboratorio de la ciencia y la tecnología.
Desde la 1:00 p.m., dio inicio la Feria Científica institucional, en la cual se presentaron un total de 12 proyectos, a cargo de 39 estudiantes de Tercer Ciclo.
Este 2026, se trabajó en dos categorías: Investigación y Desarrollo Tecnológico (IDT-1) y Demostración Científica y Tecnológica (DCT-1).
La docente Alejandra Fernández fue quien estuvo a cargo de la organización de la exposición, junto a las docentes guías Ingrid Leitón y Jamie Acuña.
Particularmente, solo los tres mejores proyectos en su categoría pasarían a la etapa circuital de esta feria; y, justamente ya se conocieron los resultados de la evaluación de los jueces.
Fernández detalló que en la categoría de Investigación y Desarrollo Tecnológico, los tres proyectos ganadores fueron los titulados: “Beneficios de los abonos orgánicos”, presentado por Ana Belén Alfaro, Flavio Rodríguez y Jaiden Arrieta; seguido de “Descubriendo el pH en los productos de aseo personal: ¿Son seguros para nuestra piel?”, desarrollado por Maripaz Vargas, Kaleb Carvajal y Danna López; y, “Abono orgánico, vida para la tierra”, de Tania Solís, Fernando Vargas y Yulliana Corrales.
Por otro lado, en la categoría Demostración Científica y Tecnológica, pasaron a la siguiente etapa los proyectos “Fuerza Hidráulica: Demostración del Principio de Pascal mediante un Prototipo Funcional”, de Darik Chacón, Ignacio Jiménez y Hanzel Rodríguez; así como “Brazo Hidráulico”, fabricado por Juan Portugués, Sherlin Salazar, Dylan Espinoza; y, “Cohete de Vinagre: Física en Acción”, realizado por Amy Mora, Andrés Montes y Erick Alfaro.
Fernández añade que todos los trabajos se evaluaron de forma escrita y en su presentación oral, de acuerdo con rubricas establecidas a nivel nacional.
La etapa circuital de la Feria Científica donde estarán compitiendo estos equipos se realizará el próximo 20 de agosto, en Centro de Transferencia Tecnológica y Educación Continua (CTEC), en Santa Clara.
“Para nosotras como docentes y para la institución en general, es un orgullo que los chicos desde tan temprana edad muestren interés y sean capaces de desarrollar habilidades para la investigación. Además, de ser destrezas que les permitirá ser adultos capaces de resolver situaciones cotidianas, también en la universidad y el ambiente laboral necesitarán entregar documentos importantes como reportes de laboratorio, análisis de datos y proyectos finales”, manifestó Fernández.
